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哲学学院积极部署,全力保障“停课不停教、停课不停学”工作目标的实现

体育外围fabushijian: 2021-03-12


新冠肺炎疫情防控的关键时期哲学学院根据学校教务处工作要求,积极部署推进利用“雨课堂”“腾讯会议”等网络平台开展线上教育教学工作,全力保障延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”工作目标的实现。

1.利用线上教学平台,努力实现“教师乐教”“学生乐学”。

基于“在线教育主题培训系列直播课程”学习的基础,全院教师努力掌握在线教学与混合式教学的理念、方法和手段,尤其注意掌握“雨课堂”的使用技巧。常务副院长姜宗强教授“微信工作群”传达学校教务处线上教学相关文件精神,及时推送线上教学的经验总结和工作步骤。负责教务工作的老师第一时间协调解决部分教师“雨课堂”身份绑定困难,图文并茂地引导全体教师及时掌握“雨课堂”的下载安装、课件制作与推送、课堂应用等关键环节。






   针对线上授课学生端,要求各任课教师第一时间线上试课,并与学生沟通正式开始线上教学前的相关准备工作,确保全部在学学生都能按时进入课堂在线学习。

 



2.办法总比困难多,保障线上教学平台工作顺利开展。

结合教师办公条件和专业实际,全院教师集思广益、积极献言献策,在参考“腾讯会议”线上教学经验基础上,针对线上教学平台瘫痪提出了“腾讯会议”解决方案:

运用“腾讯会议”授课优势如下:

一是可共享屏幕、可同步语音聊天(音质好)、可师生互动。

二是同微信、QQ兼容性好,会议开始即可直接将信息发到微信群或QQ群。学生登录也完全没有障碍。

三是会议主持人可以让成员静音,会议控制手段较多,可以较好把控会议进程。

此外,运用线上教学平台应注意以下事项: 一是因网络授课与常规授课的差异,授课的时长和方式需要灵活改变。二是要注意与学生的互动,不仅是文字互动或布置作业,而重要的是同步对话体育外围。三是结合哲学专业教学实际,应事先布置阅读任务,让学生提前自主学习很重要。

3.摸索中前行,反思中提升,教师线上教学与学生的学习体会。

王珅老师: 体育外围采用的是“雨课堂+企业微信”的方式。因为“雨课堂”与“企业微信”这两个平台,学校都在前期导入了教师和学生信息,所以不用麻烦教师将学生信息逐个进行导入。二者结合使用的程序与优势是,可首先使用“雨课堂”将课程学习资料导入(如配音PPT、MOOC视频等),学生可在课前进行预习,教师也可以实时查看学生的预习情况;而后在实时的线上教学期间,可以采用“企业微信”语音或视频讲解,非常流畅、不会卡顿,并且可以与全部学生进行实时的体育外围讨论,就如同在教室讲解一般。另外,体育外围认为线上教学的关键就是要坚持“教师带着问题教、学生带着问题学”,这样可以有效保证教师的在线教学质量和学生的在线学习效果。

张立恩老师: 体育外围使用的是“雨课堂+微信群”的方式。上课之前,在微信群里分享了课程教材,并对选取教材的原则和本专业的基本情况进行概述,希望在授课之前给同学们一个简洁而不失专精的课程导引。授课时,为了避免拥堵,提前十五分钟通知学生进入课堂。为了提升课程吸引力,体育外围在备课时设计了一些比较接地气的问题,让同学们用弹幕作答。授课过程中,也不时要求学生用弹幕作答,可能是因为不见面的缘故,大家比较踊跃,并有一些有独到的见解。弹幕的缺点是文字表述不能太长,所以有些同学对问题有深入的思考,可以在微信群和雨课堂投稿功能里发送,布置的作业也可以在微信群和投稿功能中完成。从课后的反馈来看,同学们能跟上授课节奏,保证了教学效果。雨课堂的授课形式,值得积极探索。

桢(2017级哲学本科1班): 在网上上课已上了两天了,就体育外围个人来说,体育外围觉得线上教学很不错,首先线上教学和在教室上课大致没什么差别,都可以很好的聆听老师的课程讲述,其次这样以班级为单位的集体学习可以对体育外围的学习起到督促作用,比自己在家自学的效果要好很多。岁月静好,是有人在为体育外围负重前行。网上教学其实困难很多,如雨课堂系统容易崩塌,老师们就不得不另寻他法来保证教学顺利进行。在疫情爆发的这一特殊时期,所有人都在砥砺前行,相信风雨过后便是彩虹,体育外围一定会在和煦的阳光下再次相遇。

张捷(2017级哲学本科1班): 对于线上教学活动,体育外围的感受是老师们为了让体育外围更好地学习做了很多的准备,让体育外围课前预习,讲得也很认真,按照课表的时间上课,尽量让体育外围在学校和学习时的感觉靠近。但体育外围自己的话这两天的学习效率有点低。因为体育外围学习态度不够自觉,没有踏实地预习课程,所以听课效率也不是很高。所以,体育外围应该向学习态度端正的同学学习,老师们费心的备课就是为了让体育外围不耽误学习,也对体育外围起到了一个督促的作用,所以,体育外围也要好好地预习,然后上课认真听讲,提高自己的学习效率。

谦(2017级哲学本科1班): 和传统教学比起来,感觉线上更加方便,因为体育外围不用花费更多的时间在路上,跟在在课堂上上课也没有什么太大的区别。只要教学软件不崩,直播流畅上课的体验还是很好的,上课前找-一个相对安静的环境就可以了。雨课堂的好处就是PPT可以一直存在,但是不够流畅,而企业微信更加流畅,虽然PPT不能保存但是讨论更加方便。在特殊时期,一切听从学校的安排。

叶雯睿(2018级哲学本科1班): 不用出门就可以在家上课,是儿时曾经憧憬的遥远梦想。没想在2020年,竟因为新冠肺炎的防疫需要而成了全国大学生的常态。在这两日使用电子设备远程上课的过程里,开始时老师需要做各种调试才能保证课程内容不卡顿、讲课声音清晰。体育外围也需要去摸索每个网课软件的特点,有时直播卡顿,错过知识点让体育外围实在心急如焚。幸而调试后,卡顿问题没有再出现。虽然胆战心惊于网络的稳定性,但早上起床后不用面对冬日刺骨寒风,坐在温暖的房间里就可以获得新知,也是一件乐事。





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